工业机器人应用与维护
（专业代码：0208）
培养目标：培养熟练掌握工业机器人设备基础知识和操作技能，掌握工业机器人应用与维护知识和技能，掌握各种工业机器人及自动控制设备电气安装、调试、维修、编程和操作技能的应用型高技能人才。
核心课程：工业机器人装配与测试、PLC综合应用实训、工业机器人工作站安装与调试、工业机器人工作站仿真设计、机器人视觉与传感技术实训、工业机器人多工作站联调、工业机器人工作站故障诊断与排除等。
就业前景：面向工业机器人本体生产商、系统集成商和终端用户企业就业，适应工业机器人生产、系统集成以及售后服务等职业岗位群(如设备安装操作工、调试技术员、仿真技术员、销售业务员、售后服务员等)工作。
工业机械自动化装调
（专业代码：0135）
培养目标：培养从事工业机械自动化设备及生产线的安装、调试、编程、操作、维修、检验、专用设备研发改制等高素质技能应用型人才 。
核心课程：零件手工加工、零件切削加工、机械传动系统安装与调试、工装夹具制作、气动液压技术、电气控制线路装调与维修、自动化及智能化设备装调、自动化设备维护与预防性维护。
就业方向：面向机械机电、石油化工、物流及交通运输等行业企业就业，适应工业机械自动化装调工作岗位要求，胜任工装夹具制作、自动化及智能化设备安装与调试、自动化设备维护与预防性维护、自动化设备常见故障诊断与排除、工业机器人安装与调试等工作任务。
机电一体化技术
（专业代码：0127）
一、培养目标：培养具有电气知识和技能的综合职业能力的人才，经过机电一体化技术专业的学习，使毕业生具有积极的人生态度、健康的身心、良好的职业道德；具有获取新知识、新技能的意识和能力；具有自觉遵守工业规则的习惯；具有团队合作意识。在专业能力方面：能够识图，会读电气原理图、位置图、接线图和工艺图等相关图纸。能够完成资料的查找、归档等工作；能够依据图纸解决实际问题，如机电一体化设备常见故障的排除等；能够完成机电一体化技术设备的日常保养和维护；能够根据生产的实际需要，对机电一体化技术设备进行改造；能够根据生产的实际需要，进行电气线路的设计、调试及运行维护。
二、就业方向及岗位
机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化技术设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。
三、实训条件
实训资源充足，满足学生本专业的实习实训要求。
初级电工实训室、中级电工实训室、电工综合实训室、工业机器人实训室、数控加工实训室、工业互联网实训室、PLC实训室、智能制造基础实训室、智能制造综合实训室、智能制造数字化实训室、自动化产线实训室、工业视觉实训室等。
实训室工位数可同时容纳四百余人实习实训，有充足的实训设备为学生提供时实践的机会。
数控加工（数控车工方向）
（专业代码：0106）
一、培养目标
培养面向先进制造行业及企业，能够从事数控车床编程与加工、机械产品设计、数控机床维修、智能制造产线调试等工作，兼有零件加工工艺分析、仿真等基本的专业理论知识、满足现代制造技术类岗位所要求高级技能人才。
二、就业方向及岗位
面向现代机械制造行业、制造加工类企业，胜任复杂零件数控车床加工、复杂零件数控铣床加工、数控车床加工工艺编制与改进、零件精度检测、零件计算机辅助编程等工作任务，从事数控车床编程与操作、质量检测、产品机械设计、数控机床维护与保养、智能制造产线调试及机械产品销售服务等岗位。
三、实训条件
拥有普通车床加工技术、普通铣床加工技术、数控车加工技术、数控铣加工技术、数控编程仿真、CAD/CAM技术、精密测量技术、数控维修等实训室，实训资源充足，满足学生本专业的实习实训要求。
数字化设计与制造
（专业代码：0136）
培养目标：培养从事机械产品数字化设计、产品制造工艺规划以及工艺仿真、产品工艺实施与验证、数字化管控系统及智能化生产设备操作、工装设计、生产质量管理与控制、数字化设计制造领域售前/售后技术服务等工作的高素质技术技能人才。
核心课程：机械产品零件测绘与三维建模、零件数控车加工、零件数控铣加工、机械产品数字化设计、机械产品逆向设计、机械产品3D打印、零件多轴加工、零件三坐标精密检测、产品数据数字化管理。
就业前景：面向从事机械装备、智能制造类产品数字化设计、数字化制造、高端数字技术应用行业企业就业，适应绘图员、助理机械设计工程师、数控机床操作工、数据采集员、数控编程工程师、3D打印服务工程师、机械设计工程师、数字化技术应用工程师等工作岗位。
